国土?环境デザイン系のカリキュラム
国土?环境デザイン系のカリキュラムは、一般教養を身につけるSTEP１、土木工学と環境工学の基礎を学ぶSTEP2、研究室に配属されて卒業研究に取り組むSTEP3、大学院に進学して専門性を高めるSTEP4、の4段階で構成されます。
それぞれの厂罢贰笔ではどんなことを学び、何を身につけるのでしょうか。
厂罢贰笔1は1年次に该当します。一般教养として外国语から自然科学までバランスよく学びます。他学部と同じく吉田キャンパス（山口市）で受讲します。
厂罢贰笔2は2?3年次に该当します。工学部のある常盘キャンパス（宇部市）に移り、いよいよ本格的な専门科目が始まります。社会基盘をつくるための基础的な専门知识として构造力学、水理学、土质力学などの力学、土木计画学、环境工学に関する授业があります。これらは必修科目といい、国土?环境デザイン系の学生全员が学びます。构造物デザイン実习、国土?环境デザイン実験、测量実习、地盘工学デザイン演习などの実験実习はグループワークで行います。加えて、社会基盘コースでは土木材料学、钢构造工学、都市交通工学など、环境?防灾コースでは海岸工学、地盘防灾工学、上下水道工学などのコース别必修科目があります。これらコース别必修科目は、他コースに在籍していても、选択科目として履修することができます。
専门科目の时间割を见てみる（工学部のサイトへ） Q : 単位！単位！単位！
ここで、コース分けについて説明しておきます。
国土?环境デザイン系では、3年次から社会基盘コース环境?防灾コースに分かれます。ベースとなる授业科目は両コースとも同じです。社会基盘コースは、桥梁、トンネル、コンクリート构造、地盘、まちづくりに関心のある方に、环境?防灾コースは、河川や海岸、防灾や环境问题を幅広く学びたい方に适したコースとなっています。
Q : 社会基盤コースと環境?防災コースとのちがいは何ですか？
2?3年次の夏休みなどの長期休み期間には、留学やインターンシップ（就業体験）に出かけ、将来の进路を考えたり、国際性を養ったりするなどの自己研鑽に励みます
Q : 留学して国際エンジニアをめざそう！ Q : インターンシップは进路選択のための貴重な就業体験！
STEP3。4年生に進級すると研究室に配属され、卒業研究に取り組みます。同時に、4年で卒業して就職するか、大学院に進学するかの进路選択を行います。卒業研究では、研究室の先生や大学院生から、研究の初歩として、文献の読み方や実験のやり方、パソコンの使い方やプレゼンの方法などを学びます。その後、各自の研究テーマを決め、先生や大学院生などと相談?ディスカッションしながら研究を進めて、最後に卒業論文という形でとりまとめます。3年生までの学生生活は知識の吸収が中心であるのに対し、研究室配属後は、これまでに吸収した知識を使う、あるいは自分で作業を進めて新しい何かを開拓していくという能動的スタンスに変わります。研究室の先輩や同級生と過ごす時間が長く、専門知識や業界に関する知識も格段に広がります。
厂罢贰笔4。大学院に进学する理由は人それぞれですが、より専门性が深まり、学部の时よりも圧倒的に知识量が増えることは确実です。学部4年生は、1年间の卒业研究を通して、研究というものを体験するわけですが、自分の研究成果をプレゼンしたり、研究室メンバーとディスカッションを繰り返す中で、自分には足りないもの、自分が学びたいもの、研究を进めるうえでどうしても身につけなければいけない知识や技术というものが、しだいに见えてきます。こうした自発的に见つけた课题に対して、ありったけの时间をかけて取り组み、知识や技术を获得し、研究活动を推し进めていくのが大学院时代です。自発的に课题を见つけて解决していく能力、研究グループでのディスカッションを通して研究を発展させていくチームワーク力やコミュニケーション能力、论文执笔を通した文章作成能力、学会発表によるプレゼン能力など、大学院时代は研究活动を通して、さまざまな能力を自分で锻えていきます。これらの能力はまさに生きていくうえでの武器であり、実质的なキャリアアップであることから、结果的に、就职先の幅を広げたり质を高めることにつながります。
